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慎思明辩:研讨式教学在民族民间美术课程中的运用被引量：5

Careful Thinking and Clear Discrimination: The Using of Discussion Method in Ethical and Folk Crafts Courses

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摘要本文总结了民族民间美术课程中的课程经验,介绍了一种以选题研讨、挖掘研讨、整合研讨和反馈研讨为教学特色的课程设计如何融入民族民间工艺美术课程。探讨了这种教学方法如何有效融合理论化传授与实践制作能力训练,从而最终拓展学生思维,实现学生创新能力的提升。

作者徐晶陈一

机构地区中南民族大学

出处《装饰》 CSSCI 北大核心 2018年第4期77-79,共3页

基金中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:CSY18076) 中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:CSY18075) 中南民族大学教师教学发展中心课程改革专题研究项目资助"‘前沿导引+专题研讨+项目实训’下的民族手工艺术课程改革研究" 2018中央高校专项资助项目"前沿导引+专题研讨+项目实训:本科专业课程模块化教学改革研究" 中南民族大学2017-2018-2学期课程教学改革项目"展示设计"

关键词研讨式教学民间美术课程教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J0-4 [文化科学—教育学]

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装饰

2018年第4期

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