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教育信息化视野下成人教育教师专业发展研究

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摘要成人教育教师专业发展是成人教育的关键,在教育信息化背景下,呈现出新的特点和内容。在新的时代背景下,试图重新审视成人教育教师自身的角色定位,重新定义成人教育教师,重新规划成人教育教师的专业发展之路,并提出一些具体路径和建议。

作者崔箭

机构地区云南大学职业与继续教育学院

出处《中国成人教育》 2018年第4期127-130,共4页 China Adult Education

关键词终身教育理念教育信息化成人教育教师专业发展

分类号 G434 [文化科学—教育学] G720 [文化科学—教育技术学]

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