洞悉原始物理问题培育科学思维能力被引量：7

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摘要基于核心素养导向的物理教学应注重原始物理问题的教学研究，通过对原始问题的分解、简化、抽象与表征，有利于培育学生的辩证思维、抽象思维、形象思维和归纳思维能力，而这些正是学生科学思维能力的必备要素。

作者熊宏华

机构地区清远市第一中学

出处《中学物理教学参考》 2018年第3期13-16,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词原始物理问题科学思维物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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