期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用科学探究破解中考物理难点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养导向下的新中考更加重视理论联系实际、注重科学探究、发展科学思维。其中基于真实情景的物理知识应用能力、物理建模能力、信息分析处理能力的考查是中考物理新难点。文章结合物理新思维教学实例,阐述如何巧用科学探究来破解中考物理难点。
作者
贺德斌
机构地区
晋江市教师进修学校
出处
《福建基础教育研究》
2020年第8期103-107,共5页
基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题“校地协同推进中学物理教师专业成长的路径研究”(课题编号:FHB160525)。
关键词
科学探究
中考
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
陈祖标.
中学物理之“难”:溯源、探微、建模与主张[J]
.福建基础教育研究,2020,0(2):4-9.
被引量:11
2
庞雅梅,张军文.
中考物理图象和图表信息题的探究[J]
.中学物理教学参考,2013(8):42-44.
被引量:1
3
陈辉.
剖析原始物理问题 培养物理建模能力[J]
.物理教学,2018,40(10):5-8.
被引量:8
二级参考文献
4
1
郭庆.浅谈高考化学试题中图表、图象题的解法[J].新课程(教研),2010(5):238-239.
被引量:1
2
雷范军,吴惠华.
对图形图表类化学试题的再认识及教学建议[J]
.中学化学教学参考,2013(3):45-47.
被引量:5
3
方洪,金灿,薛丽娟.
利用体育类原始问题培养学生的物理思维能力[J]
.物理教学,2017,0(5):79-80.
被引量:3
4
熊宏华.
洞悉原始物理问题 培育科学思维能力[J]
.中学物理教学参考,2018,0(3):13-16.
被引量:7
共引文献
17
1
黄坤,张勇.
一道融合“科技”元素的中考试题赏析[J]
.数理化学习(初中版),2023(10):54-57.
2
刘好.
基于核心素养的作业优化设计[J]
.湖南中学物理,2020,0(4):20-21.
被引量:2
3
胡茹芊,蔡水珍,曹思思,吕家豪,姚传飞,刘喜斌.
原始物理问题在中学物理教学中的应用原则与策略探究[J]
.名师在线,2020,0(9):19-20.
被引量:4
4
郑成绩,陈祖标.
基于“三重融合”的初中物理教学改革与创新[J]
.中学物理,2021,39(8):13-16.
5
何述平,杨英恺.
通过原始物理问题提升核心素养的教学策略[J]
.物理通报,2021,50(5):14-19.
被引量:3
6
沈希克.
从三个原始物理问题浅议初中生建模能力的培养[J]
.中学物理教学参考,2021(10):68-70.
被引量:1
7
谷海跃,耿宜宏,吴钦.
基于学生科学思维培养的物理规律教学探索——以“交变电流”一课为例[J]
.物理教师,2021,42(8):21-24.
被引量:7
8
林钦.
校地协同促进中学物理教师专业发展的路径探索[J]
.物理教学探讨,2021,39(8):34-36.
9
邵邦武.
“新思维具象图”在物理复习课中的创作研究[J]
.物理教学,2021,43(11):11-13.
被引量:1
10
王素云,黄树清.
从“滑轮本质演示仪”谈滑轮的教学[J]
.教育与装备研究,2021,37(12):67-70.
被引量:1
同被引文献
4
1
黄坤.
一节中考物理实验复习课的教学与反思[J]
.物理教学,2019,41(1):48-50.
被引量:2
2
贾洪娣.
2020年中考物理备考策略[J]
.初中生学习指导,2020(18):6-7.
被引量:1
3
季秋霞.
解析中考物理试卷 优化物理复习策略[J]
.数理化解题研究,2020(20):65-66.
被引量:1
4
李军山.
浅谈中考物理动向和复习策略[J]
.甘肃教育,2020(17):188-189.
被引量:1
引证文献
1
1
司秉章.
基于“新中考”背景下的物理备考策略分析[J]
.新课程导学,2022(17):4-6.
被引量:1
二级引证文献
1
1
阮须芳.
新课标背景下的中考物理备考策略研究[J]
.新课程导学,2024(1):45-48.
被引量:1
1
钱嘉.
基于综合实践活动培养物理建模能力——以“自制杠杆密度计”为例[J]
.中学物理,2020,38(16):37-39.
被引量:4
2
杨天志.
面向工作岗位的《计算机应用》课程教学改革探索[J]
.科技风,2020(24):61-61.
被引量:1
3
郑成.
重主干抓基础,稳中求创新,衔接新高考及有效复习备考--2020年高考全国Ⅰ卷理综物理试题评析[J]
.广东教育(高中版),2020(7):101-103.
被引量:1
福建基础教育研究
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部