摘要
培育与弘扬工匠精神是时代的呼声,高职思想政治课(以下简称思政课)是培育大学生工匠精神的主阵地,二者在内容上的相容性、任务上的契合性以及价值上的相通性为二者的融合奠定了可行性基础。中国经济社会发展迫切需要具有工匠精神的建设者。本文提出,在高职思政课教学中有效融入工匠精神,是推动中国经济进入质量时代的需要,是促进学生全面发展的需要,也是高职思政课的职责与担当。
出处
《职业》
2018年第6期40-42,共3页
Occupation
基金
广西交通职业技术学院2017年教改课题工匠精神融入高职思政课教学研究(项目编号:JZY2017C01)研究成果
