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五年制高职院校学生德心共融教育探索

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摘要五年制高职作为改革开放后高等职业教育的一种新学制,以其独特的优势,吸引了学生、家长的关注,也获得了社会的认可。但由于社会环境对五年制高职教育认识不足,其地位没有被社会充分肯定,导致五年制学生自卑不自信的现状比比皆是。拥有健康的心态、完善的人格与良好的素质是社会发展对人才的需要。本文从德育与心育的辩证关系入手,提出德心共融教育的必要性与实现途径。

作者潘群

机构地区无锡城市职业技术学院

出处《产业与科技论坛》 2017年第19期161-162,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词五年制高职德育教育心理健康教育德心共融

分类号 G441 [哲学宗教—心理学] G711 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2017年第19期

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