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“互联网+”学前教育的革新变化

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摘要 “互联网＋”学前教育使学前教育的四个基本要素发生了新型变化。“互联网＋”儿童学习具有了学习资源丰富生动、学习过程寓教于乐、学习方式反馈互动的特点。教师教育活动具有了资源互通共享、形式开放多样、交流广泛深入、评价全面科学的变化．，学前教育的内容日益电子化、个性化和时代化．学前教育的环境也朝着更加优化、高效、和谐的方向发展。

作者胡耀岗

机构地区石家庄幼儿师范高等专科学校

出处《教育导刊（下半月）》 2017年第12期60-62,共3页 Journal of Educational Development

关键词互联网+ 学前教育信息化

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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教育导刊（下半月）

2017年第12期

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