摘要
高素质人才的培养离不开高素质的教师队伍。文章阐述了教师团队化发展的内涵,分析了教师团队化发展的促进作用,并积极构建了青年教师团队化发展模式,最后提出了青年教师"1122"团队化模式的实施建议,如健全机制,为教师发展提供保障;项目驱动,形成稳定的研究团队;组织活动,培养教师的团队精神;强化竞争,重视教师团队考核评价;设立基金,大力支持教师团队发展。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第22期83-86,共4页
Education and Vocation
基金
2015年度陕西高等教育教学改革研究重点课题"提升高职院校青年教师教学能力和教学水平的途径与方法研究"的阶段性研究成果。(课题编号:15Z27)
