摘要
美国联邦政府通过法案来建立高等教育的原则与目标,高等教育机构的主管权则属于各州政府,各州政府对大学教师评价制度的影响在于对教师绩效责任的政策要求。美国佛罗里达州立大学、宾州州立大学和亚利桑纳州立大学在评价教师的法律依据、评价目的、评价标准、评价对象、评价实施时间、评价组织、评价方式以及评价结果的处理与应用等方面存在一定的不同,各大学普遍提供给教师较为详细的教师评价手册。
出处
《安阳师范学院学报》
2017年第3期134-139,共6页
Journal of Anyang Normal University
基金
2014年度广东省高等学校本科教学改革项目"医学院校教学质量内部保障体系存在的问题及对策研究"(项目编号GDJG20141108)的阶段性研究成果
