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述学——让高中生的数学学习更高效
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摘要
根据《基础教育课程改革纲要》的相关要求,应该要“提倡学生积极参与、敢于探索、合作学习的模式,将学生的学习兴趣与自身的生活经历联系起来”;如今,高中数学新课程的学习发生了变化,那就是注重培养学生的数学表达和交流能力.所谓述学就是指学生在教师的指导下将学到的数学知识恰如其分地表达出来.我们将此划分为相关数学上的所有表述,通常情况下为书面表述和口头表述.在新课程理念下,高中数学课堂教学中引导学生“述学”具有重要的意义,对于提高课堂教学效率具有重要的作用.
作者
张久鹏
机构地区
江苏省江阴高级中学
出处
《中学数学(高中版)》
2017年第10期44-45,共2页
关键词
数学学习
高中生
《基础教育课程改革纲要》
引导学生
数学课堂教学
课堂教学效率
数学新课程
合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
2017年 第10期
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