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例说小学生英语思维能力的培养策略被引量：1

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摘要教育心理学家别利亚耶夫曾指出：＂在语言学习中,我们必须让学生用所学的语言进行思维＂。然而,长期以来,我国的英语课堂教学呈现着大量技能训练并以语言知识为重的传统局面。因此,教师应深度解读新课标的理念,加强小学生英语思维能力的培养,提高学生用英语获取、处理、分析信息和解决实际问题的能力。

作者陈建玥

机构地区江苏连云港市连云区东港小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第9期54-55,共2页

关键词英语思维能力培养策略教育心理学家语言学习语言知识课堂教学思维策略教学活动设计思维能力培养技能训练

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第9期

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