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如何在高中英语教学中发展学生思维的深刻性被引量：8

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摘要分析学生思维品质发展的重要性,认为提问是促进思维品质发展的有效方式之一。以人教版高中《英语》选修7 Unit 5 Travelling abroad为例,从背景知识的深度和广度、理解内容的深度与精准度,以及建构价值与意义的深度与高度等三个方面探讨在高中英语阅读教学设计中发展学生思维的深刻性的具体方法。认为合理地设计追问问题,并在教学中抓住生成性机会进行追问,对发展学生思维的深刻性具有显著成效。

作者陈晓云

机构地区广州大学附属中学

出处《英语教师》 2017年第12期118-125,共8页 English Teachers

关键词思维品质思维的深刻性高中英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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