摘要
认知作者观点一直是英语阅读的核心任务之一。作为人类语言的语法、语义范畴"否定"的重要组成部分,"隐性否定"在表达作者观点,特别是隐性观点方面起着不可忽视的作用。文章基于阅读语境,通过梳理和分析研究具有隐性否定的词汇短语、句型和修辞,探讨了认知作者观点的可能途径。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2017年第7期199-202,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2015年度云南省教育厅科学研究基金项目"心理语言学视阈下沧源佤族中学生第三语言学习倦怠研究"(2015Y576)的阶段性研究成果
