微课背景下高中思想政治翻转课堂探索——以“市场配置资源”一课为例被引量：6

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摘要微课是构建高中思想政治翻转课堂必不可少的辅助工具。借助微课帮助学生在课前展开自主学习,获取基本的显性知识;使合作探究、解疑释惑成为课堂学习的重点环节,从而实现课堂的"翻转",凸显学生的学习主体地位;课后,则借助微课进行训练检测和评价反馈,保障翻转课堂质量。

作者李荣志凡轶群

机构地区江苏省江都中学

出处《中小学德育》 2017年第5期30-32,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词微课翻转课堂高中思想政治课

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.2 [文化科学—教育技术学]

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