摘要
对福建某高校学生的问卷调查发现,女大学生的职业能力总体要弱于男生。在影响大学生职业能力的因素中,课外活动的参与情况对男女生的职业能力均会产生影响;除此之外,与男生相比,女生职业能力的高低受到更多因素的影响,特别是外部环境和社会文化因素。大学生职业能力性别差异的背后是传统社会所建构的性别关系秩序对女性社会生活和文化活动的束缚和抑制,对此,本文认为应在职业能力训练中融入性别视角,解构传统的性别气质对女大学生的影响,使男女生获得同样的职业发展机会。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第17期24-29,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
