摘要
为了适应网络时代教学方式的变化,提高教学质量,结合计算机网络课程的特点,从研究性教学的角度,探讨了在计算机网络课程教学中开展研究性教学改革的途径。这一教学模式可以较好地培养学生的问题意识和创新精神,调动学生的积极性,增加学生的参与度,有助于提升专业课的授课质量。
In order to adapt to the changes of teaching methods in the Internet age and improve the quality of teaching,this paper discusses the ways to carry out research teaching reform in the teaching of computer network course from the perspective of research teaching,combined with the characteristics of computer network course.This teaching model can better cultivate students＇ problem consciousness and innovation spirit,mobilize the enthusiasm of students, increase the participation of students,help to inmrove the oualitv of professional cnur^e~
作者
张千
宫法明
石乐义
ZHANG Qian GONG Fa-ming SHI Le-yi(China University of Petroleum （Hua Dong）,Qingdao,Shandong 266580,Chin)
出处
《教育教学论坛》
2017年第35期105-106,共2页
Education And Teaching Forum
基金
山东省教学改革项目(2015M020)
山东省研究生教育创新计划项目(SDYY15139)
中国石油大学(华东)教学改革项目(JY-B201623)
关键词
“主体探究”
研究性教学
微课题
＂subject explore＂
research teaching
micro-subject
