摘要
文章针对高校职业指导课程中存在的教学内容陈旧、缺乏个性化指导、教师专业化较低等问题,以广东省粤西某高校为例,探讨了创新高校职业指导课程改革的途径:加强学生个性化指导和服务工作;加强职业指导课程教师队伍建设和培养;以学科竞赛为抓手,拓宽高校职业指导课程开展的平台;将职业规划大赛和创新创业大赛穿插于职业指导课程教学环节中。
出处
《西部素质教育》
2017年第10期101-102,共2页
Western China Quality Education
基金
广东财经大学“张丹工作室”(大学生思想政治教育工作室)的研究成果
