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古诗教学中语文核心素养培养的探索被引量：7

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摘要在诗歌教学中提高语文核心素养,运用多种教学方法,多读,反复读,有感情地读,熟读成诵;发挥想象,感受诗歌美;借助于外在教育工具,立体直观呈现诗歌意境。

作者杨建

机构地区河北省邢台市第一中学

出处《学周刊》 2017年第22期126-127,共2页 Learning Weekly

关键词语文核心素养诵读联想想象多媒体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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