摘要
在"互联网+"背景下,教学信息化对于高职英语教学改革具有积极促进作用。网络学习工具"课堂派"以移动客户端与社交软件为平台,为高职英语课程开展混合式教学模式提供技术支持,丰富了教学形态并使之多样化。
It is clear that teaching informationization has positive effects on the improvement of college English classroom Under the ＂Internet＋＂ background,There is no doubt that the ＂Ketangpai＂ APP based on the mobile phone and social software provides technical supports for the blended teaching model and other teaching patterns.
出处
《湖北成人教育学院学报》
2017年第3期76-80,共5页
Journal of Hubei Adult Education Institute
基金
浙江省教育厅2015年度高等学校访问工程师校企合作项目(154)
2016年浙江省教育科学规划课题(2016SCG075)
2016年宁波城市职业技术学院一般科研项目(ZWX16053)
