过程性评价在英语课堂教学上的重要性被引量：7

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摘要文章浅析了过程性评价在职业英语教学中的应用模式及遵循的原则,以不断丰富和完善课堂教学评价,导引课堂教学的更优化,并通过过程性评价与终结性评价的有机结合达到课程改革的最终目的。

作者陈敏洁

机构地区福州工业学校英语教研室

出处《职业圈》 2007年第12S期107-108,共2页 Occupational Circle

关键词过程性评价终结性评价反馈信息

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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