摘要
本文从多元智能和人本主义理论的角度出发提出形成性评价对大学生英语学习的重要性,回顾了课堂教学中常用的几种形成性评价的工具,并结合自身的教学实践,探讨怎样在大学英语教学中应用形成性评价的一些工具来构建一个完整的形成性评价的模式。
This paper proposed formative evaluation of the importance of students learning English from the multiple intelligence and view of the humanism theory,recalled the teaching of several commonly used form of evaluation tools,combined with their own teaching practice,explore how to apply formative assessment tools to build a complete model of formative assessment in college English teaching.
出处
《佳木斯教育学院学报》
2011年第1期259-261,共3页
Journal of Jiamusi Education Institute
基金
"南京中医药大学外国语学院重点学科建设与发展项目"科研成果项目编号2008-07
关键词
多元智能
人本主义
形成性评价
工具
大学英语教学
应用
模式
multiple intelligences
view of the humanism theory
formative assessment
tools
college English teaching
applications
mode
