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课堂派在高职高专药理学教学中的应用被引量：4

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摘要在高职高专药理学教学中引入课堂派,可有效提升学生课堂参与积极性,提高学生学习药理学的热情,实现教学目标,培养学生的主动学习意识,提高教师教学水平,真正实现教学相长。

作者毛讯

机构地区漯河医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2018年第16期89-90,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高职高专药理学课堂派

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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卫生职业教育

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