摘要
随着我国新教育改革步伐的推进,核心素养的理念逐渐进入人们的视线,并且得到广大教育工作者和学生家长的肯定和赞扬.传统的教学理念只注重学生能否在考试中取得更高的分数,却忽视了学生综合素质和其他能力的培养.新教育改革对传统的教学方式发起了冲击和挑战,在当今新形势下,必须要对传统教学方式做出创新和改善,否则很难满足教育的需求.小学阶段的数学教育是为学生以后学习过程打基础的科目,而计算教学则是小学数学教育的核心组成部分,因此,小学计算教学也要响应新教育改革,以核心素养为基本理念,并应用到实际教学中去.
出处
《神州》
2016年第35期96-96,共1页
