期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
塑造活动课程,培养核心素养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新修订的高中思想政治课程标准明确要"构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程"。教师应从教育教学实际出发,选择适当方式,实现知识性内容教学通过活动来实施,使活动的设计承载知识内容的教学。本文仅从"心"动、"行"动、"情"动三个方面进行了一些浅显探究。
作者
姜凤
机构地区
江苏省南京市江宁高级中学
出处
《思想政治课研究》
2017年第2期68-70,共3页
the Research of Ideological and Political Courses
关键词
活动型
“心”动
“行”动
“情”动
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
384
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
2
1
朱志平.
基于核心素养的思想政治活动型学科课程[J]
.思想政治课教学,2016,0(5):4-8.
被引量:110
2
朱明光.
关于思想政治学科核心素养的思考[J]
.思想政治课教学,2016,0(1):4-7.
被引量:288
共引文献
384
1
陈莉丽.
基于“四以”教学策略的高中政治学科核心素养培育路径探究[J]
.教育科学论坛,2020,0(16):29-31.
被引量:9
2
王宗信,刘丽.
活用思维导图 优化议题情境[J]
.中学政治教学参考,2024(21):50-53.
3
冯海伦.
思政课教师学科教学知识:特征·结构·进路[J]
.中学政治教学参考,2020(26):89-92.
被引量:2
4
张英.
优质思政课应具备的大格局与小细节[J]
.知识窗(教师版),2022(6):45-47.
5
张阳.
中职学校思政课体验式教学模式浅析[J]
.试题与研究,2021(34):113-114.
被引量:1
6
龚云洁.
中学生法治意识核心素养培育论析[J]
.豫章师范学院学报,2020(4):80-85.
被引量:1
7
李鹍.
小组合作学习模式下高中思政课议题式教学[J]
.课程教学研究,2022(8):66-69.
8
于倩倩.
基于核心素养的初中科学课堂教学——以《声音的产生和传播》一课为例[J]
.湖南中学物理,2020,0(3):29-31.
9
徐剑慧.
新课标 新课堂——以“传统文化的继承”为例[J]
.当代家庭教育,2019,0(31):66-67.
10
曹天珍.
关于在高中政治教学中培养学生核心素养的几点思考[J]
.高考,2023(16):103-105.
同被引文献
14
1
张美翠.
活动型教学中教师角色的转换[J]
.考试周刊,2008,0(22):33-33.
被引量:2
2
辛涛,姜宇,王烨辉.
基于学生核心素养的课程体系建构[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2014(1):5-11.
被引量:420
3
汪霞.
课程设计的几个基本问题[J]
.教育理论与实践,2001,21(11):54-59.
被引量:36
4
顾明远.
核心素养:课程改革的原动力[J]
.人民教育,2015(13):17-18.
被引量:194
5
左璜.
基础教育课程改革的国际趋势:走向核心素养为本[J]
.课程.教材.教法,2016,36(2):39-46.
被引量:134
6
钟启泉.
基于核心素养的课程发展:挑战与课题[J]
.全球教育展望,2016,45(1):3-25.
被引量:1447
7
朱明光.
关于思想政治学科核心素养的思考[J]
.思想政治课教学,2016,0(1):4-7.
被引量:288
8
崔串弟.
高中政治教学中情境教学法的运用[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(1):107-107.
被引量:1
9
陈友芳.
基于学科核心素养的学业质量评价与水平划分[J]
.思想政治课教学,2016(2):4-7.
被引量:43
10
朱明光.
关于活动型思想政治课程的思考[J]
.思想政治课教学,2016,0(4):4-7.
被引量:187
引证文献
3
1
马宝娟,白雪.
基于核心素养的思想政治课程设计研究[J]
.中学政治教学参考(下旬),2018(11):56-59.
被引量:2
2
李辉.
新课程标准下高中政治活动型课堂打造与思考[J]
.考试周刊,2017,0(46):146-146.
被引量:1
3
周天航.
建构活动型课堂,培养政治核心素养——以“经济生活”教学设计为例[J]
.华夏教师,2018,0(34):71-72.
被引量:6
二级引证文献
9
1
张立芳.
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向[J]
.高考,2020(25):87-88.
2
周天航.
建构活动型课堂,培养政治核心素养——以“经济生活”教学设计为例[J]
.华夏教师,2018,0(34):71-72.
被引量:6
3
陈碧雯.
建构素养导向的高中政治课堂自主探究的策略[J]
.教师,2019,0(14):68-69.
被引量:1
4
冯春亮.
高中政治核心素养的活动型教学研究初探[J]
.考试周刊,2020,0(30):149-150.
被引量:3
5
陈婷婷.
活动型政治课的议题式教学设计——以“市场配置资源”为例[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(12):69-70.
6
张昌.
基于核心素养的活动型思想政治学科课程设计策略[J]
.天津教育,2020(32):67-68.
7
杨徐欣.
依托时政热点培养高中生思想政治核心素养[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(3):56-57.
被引量:2
8
陈静兴.
基于学生核心素养培育的校本课程建设研究——以钦州市第一中学为例[J]
.中学教学参考,2021(15):65-67.
9
骆光明.
基于核心素养培养的高中政治活动型学科教学探究[J]
.启迪,2022(25):25-27.
1
边才苗.
杂种优势的本质初探[J]
.台州师专学报,1999,21(3):22-23.
2
郑炜.
人类很“受伤”[J]
.少儿科技,2013(11):7-7.
3
周英.
以读代讲,以读促悟——在读中培养学生的语文素养[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2011(10):8-8.
4
马福年,姜睿.
自发性高血压大鼠阴茎海绵体平滑肌细胞培养及鉴定[J]
.泸州医学院学报,2013,36(1):10-14.
被引量:4
5
姚干树.
寻找童年的美好——《植物忆旧集》[J]
.中国林业,2016,0(16):60-61.
6
马智强.
新课程理念下如何培养学生的创新能力[J]
.空中英语教室:校本教研,2011(8):8-8.
7
赵靖芬.
记忆深处最美的地方[J]
.中国校园文学(青春号),2015,0(8):78-79.
8
朱林芳.
提升小学生语文作业订正效率的策略及方法[J]
.语文天地(小教版),2017,0(6):82-82.
被引量:1
9
汪幸福.
论动物教育在初中生物教学中的实施[J]
.新课程,2017,0(11):149-149.
10
李国成.
浅谈中学政治教学中创新意识的培养[J]
.新课程,2017,0(8):132-132.
思想政治课研究
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部