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刍议小学数学教学生活化的实施办法

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摘要 新课程标准中着重强调了小学教育要注重提高学生的综合素质,而不仅仅是知识的传递。小学数学是小学教育的主要学科,也是提高小学生生活能力的重点学科。这就需要数学教师在开展数学教学时,将生活内容融入数学教学内容中,培养小学生用数学思维思考生活问题的能力,从而提高小学生的数学学习效果。本论文针对小学数学教学生活化的实施办法进行探究。
作者 盛霞婉
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2017年第1期113-113,共1页
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