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小学数学生活化教学的策略研究被引量：1

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摘要数学教学尤其是小学数学教学与学生的生活是密不可分的,对此,教师在教学的过程中,要将数学教学融入到学生的生活实际中去,通过引导学生应用数学知识解决生活中的问题来提高学生对数学的理解,从而提高数学教学质量。

作者王晴

机构地区河北省唐山市丰润区左家坞镇左家坞小学

出处《学苑教育》 2018年第16期56-56,共1页

关键词小学数学生活化意义策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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