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试论小学语文教学中识字和阅读教学的关系被引量：7

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摘要小学语文是小学课程的一门基础学科，是小学教育的重要内容。学习任何一种语言，都首先要流畅的进行阅读，而这又是建立在识记大量字词基础之上的。把握好识字与阅读的关系，是学好语文的前提。本文论述了小学语文识字和阅读教学的关系，并提出了正确处理这种关系的方法，希望能为相关教育研究工作者提供有价值的参考，提升教学质量。

作者吴敏

机构地区丰城市剑光第三小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2017年第1期70-70,共1页

关键词小学语文识字教学阅读教学关系

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2017年第1期

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