环境工程学“一课多师”项目化教学模式探讨被引量：3

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摘要环境工程学是一门实践性很强的专业课程，“一课多师”项目化教学模式能更好地进行应用型人才的培养。本文探讨了该教学模式对加强教学团队建设、增强课堂教学效果、打造师生关系和提高学生培养质量的必要性，提出了该教学模式实施的步骤和保障措施，并以水污染控制板块为例，设计了教学主线和教学项目。

作者贾莉陈保平何小青

机构地区池州学院资源环境学院

出处《文教资料》 2017年第5期186-187,共2页

基金池州学院教学研究项目(2014JYXM23),池州学院教学研究项目(2013JYXM22),池州学院质量标准建设项目(2013XZLBZ15)

关键词一课多师实践教学应用型人才培养

分类号 X5-4 [环境科学与工程—环境工程] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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