中学语文核心素养下的审美鉴赏与创造——以苏教版高中语文必修五为例被引量：6

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摘要 2015年3月,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出：各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。因此,提高学生的核心素养成为新课改的方向和目标。语文是一门研究性、实践性、综合性很强的学科,必须结合学科特性,渗透学科意识,为发展学生核心素养体系目标承担起相应的学科责任。

作者韩安东

机构地区江苏江浦高级中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第1期67-69,共3页

关键词高中语文素养审美鉴赏中学语文苏教版学生发展社会发展需要学科特性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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