摘要
随着信息技术的广泛运用和互联网的快速发展,独立学院大学英语教学面临新的挑战,探索网络技术与大学英语课程教学有效结合的途径,构建多元化的语言教学生态环境,提高大学英语教学效率,成为重要的研究课题。分析独立学院学生的特点及大学英语教学现状,介绍基于"互联网+"的教学新模式,并提出构建独立学院的大学英语多元混合教学模式,包括基于"微课"的翻转课堂教学模式和基于SPOC的混合式教学模式。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2017年第1期44-46,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
2015年度校级教改项目"基于SPOC的<大学英语读写>教学改革与实践"(课题编号:jg1509)
2016年度河南省社科联
经团联调研课题"基于信息技术的大学英语有效教学策略探索与实践"(课题编号:SKL-2016-1523)阶段性研究成果
