期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构思有方法,设计才巧妙——探究构思高三数学试题评讲课的设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高三的考试,可谓家常便饭。一周一小考、一月一大考,周考、月考、联考、统考、模拟考,总之,频率非常之高。考试评价要想提高可信度,关键在考后试题讲评过程中,如何构思才能取得设计巧妙,打造高效课堂。老师们可谓是"八仙过海,各显神通"。结合多年的教学经历,探究构思高三数学试题评讲课的设计。
作者
郑荣坤
机构地区
广东省揭阳市惠来县第一中学
出处
《中国校外教育》
2017年第1期2-3,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
数学
试题
讲评课设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
俞昕.
试卷讲评学问多,有效复习扎实做[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2011(11):7-10.
被引量:1
2
吴少容.
浅谈变式教学对提高初中数学课堂教学有效性的作用[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2011(3):12-13.
被引量:6
3
邹生书.
圆锥曲线“伴侣点”的一个和谐性质[J]
.中学数学教学,2009(2):40-40.
被引量:7
二级参考文献
6
1
彭世金.
圆锥曲线的一个优美性质[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2007(6).
被引量:3
2
吕学柱.
圆锥曲线“和谐”新视点[J]
.中学教研(数学版),2008(9):25-26.
被引量:5
3
钟敏健.
新课程下初中数学教学的有效途经——变式教学[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2009,15(2):12-15.
被引量:1
4
裴光亚.
答青年教师问(续)[J]
.中学数学教学参考(中旬),2009(10):8-10.
被引量:3
5
张奠宙.
建设中国特色的数学教育理论[J]
.数学通报,2010,49(1):8-14.
被引量:19
6
温建红.
数学课堂教学中的变式性提问与引申性提问[J]
.中学数学教学参考(中旬),2010(1):17-19.
被引量:4
共引文献
11
1
张祖胜.
提升数学课堂效率的变式教学方法研究[J]
.高考,2020,0(8):40-40.
2
邹生书,余护松.
一道高考解析几何题的推广[J]
.河北理科教学研究,2011(2):16-17.
3
吴桂香.
围绕问题结构,有效设计变式[J]
.数学教学研究,2012,31(2):28-31.
4
吴桂香.
围绕问题结构 有效设计变式[J]
.上海中学数学,2012(3):31-34.
5
邹生书.
对2012高考北京卷理科第19题的探究[J]
.中学数学教学,2013(1):29-30.
被引量:1
6
刘光明.
2018年全国Ⅰ卷理科数学第19题溯源与探究[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2018,0(8):19-21.
被引量:3
7
彭海燕.
把握研究方法 深化思维方式——从2018年高考全国卷再探解析几何“怎么教”的问题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2018,22(9):26-28.
被引量:2
8
黄胜怀.
领会数学思想 提升思维品质——以2018年高考数学全国卷Ⅰ文科第20题为例[J]
.数学教学通讯,2019(12):79-81.
9
尹丽雅.
提升初中数学课堂效率的变式教学方法探微[J]
.学周刊,2019,0(19):43-43.
被引量:2
10
刘海涛,何浩成.
解题教学应注重问题的一般化拓展——以一道解析几何题为例[J]
.中学数学月刊,2021(9):57-59.
同被引文献
1
1
王赟.
培养学生解题反思习惯 提高高三数学复习效率[J]
.长三角.教育,2012(5):40-41.
被引量:3
引证文献
1
1
刘晓.
解读如何巧用数学试题促进高三数学学习[J]
.活力,2018,0(20):115-115.
1
谈祥柏.
八仙过海,各显神通[J]
.我们爱科学,2011(4):28-29.
2
李珍.
关于数学试卷评讲课的几点思考[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2012(10):38-38.
3
阮仁长.
浅谈物理问题的几种常用解题方法[J]
.中学理科园地,2006(3):36-37.
4
罗文容.
用“四环四位”模式上好高效的数学评讲课[J]
.科学咨询,2016,0(35):105-106.
5
裴丽,李觉先.
考试成绩服从正态分布的条件[J]
.辽宁大学学报(自然科学版),2008,35(4):321-322.
被引量:6
6
侯宝坤.
导数在函数题中显神通[J]
.数学大世界(教学导向),2005(5):9-10.
7
姚国兴.
这个答案是错的——记一个讲评过程[J]
.数学教学,2013(4):43-44.
8
华腾飞.
补成三角形 巧解显神通[J]
.数理化学习,2015(11):5-5.
9
马丽娜.
例谈上好初中数学试卷评讲课的途径[J]
.数理化学习,2013(10):57-57.
10
马跃.
初三数学一轮复习有效性探究[J]
.新课堂(数学版),2011(4):44-46.
中国校外教育
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部