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高校网球教学中小导师辅助教学形式探析与实践

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摘要小导师辅助教学模式首先应对小导师进行严格的选拔和优化，充分发挥小导师在“课堂教学”、“巡回指导”中的作用，以确保“导生制”的正常开展和教学目标的实现。运用文献资料法、逻辑分析法和实践教学，对小导师辅助教学形式的实际意义、价值以及实施途径进行了分析和实践研究。研究得出：高校网球教学中采用小导师辅助教学的人文价值和运动认知，对学生健身意识的培养、解决学生掌握技术技能以及教学管理和教学组织工作是其它任何教学形式都无法取代的效果。小导师制与网球教学的有机结合能够更好地促进导者与被导者的双向发展．

作者胡洋

机构地区辽宁地质工程工程职业学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第32期26-27,共2页

关键词高校体育教学网球课程小导师制

分类号 G845 [文化科学—体育训练]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第32期

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