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合作学习模式在网球教学中的实验探究被引量：1

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摘要合作学习模式于20世纪70年代从美国兴起,它能够有效的调节课堂气氛,使得学生的非智力品质得到良好的发展,并全面提升学生的素质。根据合作学习的理论,我们对体育院系的学生进行了实验研究,其包含了理论知识、体育技术等多个方面,根据得出的结果,我们将探讨得出的理论运用到实际教育过程中,为现代高效体育课程提供参考。

作者王开伟

机构地区新乡医学院体育教学部

出处《当代体育科技》 2014年第11期51-52,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词合作学习模式实验研究网球教学

分类号 G80-32 [文化科学—运动人体科学]

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当代体育科技

2014年第11期

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