以CAD课程群为载体的教学团队建设被引量：1

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摘要教师是高等职业教育人才培养的第一要素,CAD课程群教学团队建设针对教师专业能力及执教能力着力进行培养,以课程建设作为师资队伍建设切入点,将提高教师的专业水平作为第一要务,旨在提高教学质量。建设效果良好。

作者朱楠张丹

机构地区吉林电子信息职业技术学院

出处《知识经济》 2017年第4期140-140,142,共2页 Knowledge Economy

基金中国职业技术教育学会科研规划项目课题编号201407Y14

关键词 CAD 课程群教学团队

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学] TP391.72-4 [文化科学—教育学]

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