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思想政治理论课教学中学生自主性学习的路径探索--基于期待理论的分析被引量：1

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摘要培养学生自主性学习是对传统"教"与"学"的突破,也是师生地位的颠覆。本文借鉴了接受美学上的"期待视野"理论,对影响学生自主性学习的因素进行分析,并在此基础上提出了培养学生自主性学习的方法。

作者刘贤玲林隆雨

机构地区福建对外经济贸易职业技术学院福州外语外贸学院

出处《滁州职业技术学院学报》 2016年第4期24-26,共3页 Journal of Chuzhou Polytechnic

基金 2014年度福建省中青年教师教育科研项目(思想政治工作专项)"思想政治理论课教学中学生自主性学习的路径探索"(课题编号:JBS14612)的阶段性成果

关键词期待视野自主性学习影响因素路径探索

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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滁州职业技术学院学报

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