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初中数学学困生辅导的初步研究

A Preliminary Study of Junior High School Students with Mathematics Learning Difficulties
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摘要 "教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"对于初中数学学困生的辅导正是要从这个方向入手,解决了学困生的问题,才能在教师的道路上走得更好、更远,才能让孩子在学习的道路上,更加稳健,更加优越。 The art of education does not lie in the ability to impart,but to inspire,awaken and inspire.For junior high school mathematics learning difficulties students' guidance is to start from this direction,to solve the problem of students with learning difficulties,in order to get better on the road of teachers,further. In order to let the children on the road of learning,more robust,more superior.
作者 郑官
出处 《教育教学论坛》 2017年第4期277-278,共2页 Education And Teaching Forum
基金 全国教育科学规划教育部青年课题"中学数学远徎辅导"(ECA120343)
关键词 初中数学 学困生 远程辅导 junior middle school mathematics students with learning difficulties remote guidance
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