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透过贾斯帕问题解决系列辨析地理锚点问题——关于地理核心素养“综合思维”的再思考被引量：2

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摘要摘要：探究性学习是实现地理核心素养“综合思维”内化的主要方式，它通过在探究性学习过程中对系列问题的解决来实现。本文溯源上个世纪90年代美国cTGV小组设计的“贾斯帕问题解决系列”成功案例，通过辨析引起性问题、本质性问题、联结性问题和外延性问题四类常见的锚点问题，从地理锚点问题的组织应用视角探讨地理核心素养“综合思维”的内化过程。

作者邱鸿亮徐炫清

机构地区华南师范大学地理科学学院

出处《地理教学》 2016年第24期4-7,43,共5页 Geography Teaching

关键词探究性学习贾斯帕问题解决系列锚点问题综合思维

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2016年第24期

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