积极心理学视野下贫困大学生心理健康教育探索被引量：15

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摘要贫困大学生是我国高校特殊的弱势群体,积极关注他们的心理健康状况、提升其心理素质具有重要意义。文章基于积极心理学理念,从培养积极的心理认知、增进积极的情绪体验、塑造积极的人格特质、构建积极的社会支持系统四个方面,探讨贫困大学生心理健康教育的指导模式。

作者周敏

机构地区扬州大学心理健康教育中心

出处《学校党建与思想教育（下）》北大核心 2016年第12期61-62,共2页

基金扬州大学人文社科研究基金"积极心理学视野下贫困大学生心理健康教育指导模式的创新性研究"(xjj2013-66)研究成果

关键词积极心理学贫困生心理健康教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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