概念图在初中数学教学中的应用策略被引量：8

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摘要概念图逻辑性、直观性非常强。将概念图应用到初中数学教学中,能够很好地建构新旧知识的关联,培养学生的创新思维与动手实践能力。基于此,文章介绍了概念图的相关概念,以及其在初中数学教学中的优势,并详细介绍了如何在初中数学教学中运用概念图。

作者李新萍

机构地区江西省上饶市铅山县第二中学

出处《西部素质教育》 2016年第23期167-167,共1页 Western China Quality Education

关键词概念图中学生数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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