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高中生物教学中如何渗透人文精神教育
被引量：
2
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摘要
随着全球经济和科技的快速发展,人们的物质生活得到了进一步的提高与改善,但人们的精神却没有跟上物质生活的脚步,而是越来越空虚。为了加速教育体制改革,实现新课改的目标,相关研究者提出现行的高中生物教材中必须要渗透人文教育知识点,以培养品学兼优的全能型人才为目标。就在高中生物教学中如何渗透人文教育这一观念,及高中生物老师在生物教学中渗透人文观的灌输方式进行多方面的探究,从而帮助学生构建健全的认知结构。
作者
牛重娥
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学
出处
《新课程》
2016年第27期223-223,共1页
关键词
高中生物
人文教育
渗透研究
分类号
Q-4 [生物学]
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