植物DNA粗提取与鉴定的简便方法被引量：1

下载PDF

导出

摘要用菜花和香蕉植物细胞取代教材中的鸡血作为实验材料，进行DNA的粗提取与鉴定，运用简便的方法，得到了明显的实验效果，方便了实验取材，降低了实验成本，简化了实验过程，提高了实验成功率。

作者丁思思袁华罗小虎李高峰

机构地区陕西师范大学生命科学学院甘肃省康乐县第一中学

出处《中学生物教学》 2016年第10期43-45,共3页 Teaching of Middle School Biology

基金 2014-2015年度陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-14-17)

关键词菜花香蕉 DNA 粗提取与鉴定简便方法

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1徐鹍,郭蕊.DNA粗提取的一种简便方法[J].中学生物教学,2015,0(6):48-50. 被引量：1
2许光武.“DNA的粗提取与鉴定”实验改进[J].中学生物教学,2005(5):32-33. 被引量：3
3唐晓明,林子杰,滕慰群.“香蕉细胞中DNA粗提取与鉴定”简化实验的研究[J].生物学通报,2013,48(2):58-59. 被引量：9
4郑仲贤.“DNA的粗提取与鉴定”实验的优化方案[J].生物学通报,2004,39(11):50-51. 被引量：5

二级参考文献4

1张叶.“DNA的粗提与鉴定”实验改进[J].生物学通报,2006,41(4):52-52. 被引量：9
2郑焕强.“DNA的粗提取与鉴定”实验改进[J].生物学通报,2006,41(5):49-49. 被引量：7
3刘志春.“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进及分析[J].实验教学与仪器,2008,25(3):37-38. 被引量：5
4刘恩山,刘健.普通高中生物学课程与探究性学习[J].生物学通报,2004,39(1):27-29. 被引量：51

共引文献11

1方红.“DNA的粗提取与鉴定”实验的优化设计及成败关键[J].铜仁学院学报,2007,1(6):123-124. 被引量：4
2刘雁芸.DNA的粗提取与鉴定实验成功的关键要素[J].都市家教（下半月）,2011(11):176-177.
3万滨,张边疆.中学生物实验中DNA提取方法的优化[J].教学仪器与实验,2012,28(1):33-34. 被引量：1
4赵静,李满红,尹爽.“二次实验法”在生物学实验教学中的应用[J].教学与管理（中学版）,2015(7):55-56. 被引量：1
5陆姿霖,李雪峰.DNA粗提取实验改进研究综述[J].教育与装备研究,2016,32(10):58-62.
6王天钰,季欣怡,章熙东.中学生开展DNA“细”提取的实践初探[J].中学生物学,2016,32(10):64-65.
7王丽.基于核心素养的教学设计——探究等质量的大蒜根和茎DNA提取量的差异[J].中学生物教学,2017(3):64-65.
8周海旸.“DNA的粗提取与鉴定”实验改进及教学设计[J].中学生物学,2018,34(8):41-43.
9陈旗建.体验式学习视角下高中生物学实验教学的优化策略[J].生物学教学,2018,43(12):44-45. 被引量：1
10刘涛.关于几种植物材料DNA含量差异性的研究[J].中学生物学,2019,35(3):44-45.

同被引文献22

1林国栋,钱晓薇.生物实验合作教学模式的构建与实践[J].中国成人教育,2007(14):139-140. 被引量：4
2李润洲,张良才.论"教师即研究者"[J].教育研究,2004,25(12):60-64. 被引量：46
3张爱军.教师研究的价值取向及实现路径[J].中国教育学刊,2010(3):54-57. 被引量：12
4杨桂兰,陈双慧,刘瑞,程木华.PBL教学模式在生物实验教学中的应用[J].实验技术与管理,2013,30(4):109-111. 被引量：22
5王慧君.中学物理教师教学研究发展现状的实证分析[J].课程．教材．教法,2013,33(8):88-94. 被引量：10
6徐美玉.对“DNA的粗提取与鉴定”探究性实验教学的改进[J].中学生物教学,2014,0(10):50-51. 被引量：4
7喻娜.“血红蛋白的提取和分离”教学设计[J].生物学通报,2015,50(4):30-33. 被引量：2
8蒋宁.以洋葱为材料对几个高中生物学实验的改进[J].生物学通报,2015,50(4):49-50. 被引量：4
9孟凡龙.水浴加热法提取绿叶中色素实验的初步探索[J].生物学教学,2015,40(7):46-48. 被引量：5
10陈云,张小春,朱玉芳.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验课的教学设计[J].生物学通报,2015,50(9):30-32. 被引量：3

引证文献1

1王飞,陈娇,郝雪,张莹,龚大洁.生物学教师在实验教学中开展“日常化研究”的2种途径[J].生物学通报,2017,52(6):15-17. 被引量：1

二级引证文献1

1王飞.高中生物探究性实验教学的现状与反思——以甘肃省为例[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2019,20(2):22-28. 被引量：8

1杨泽民,罗少洪,梅寒芳,陈耕夫.《生物化学》开放式实验教学的实践与分析[J].中医药导报,2008,14(9):104-105. 被引量：8
2许光武.“DNA的粗提取与鉴定”实验改进[J].中学生物教学,2005(5):32-33. 被引量：3
3杨燕莉,顾小红.“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进[J].实验教学与仪器（高中版）,2005,22(9):9-9.
4下课[J].意林（少年版）,2013(14):20-20.
5张方贵.“DNA的粗提取与鉴定”实验成功之关键[J].生物学通报,2004,39(1):38-38. 被引量：1
6何荣彦.“鸡血哥”来了[J].作文世界（小学版）,2016,0(7):127-128.
7冯瑜.朋友圈[J].新作文（中学生适读）（高中版）,2016,0(1):126-127.
8张鑫.“DNA粗提取与鉴定”实验的改进与研究[J].新课程学习（中）,2010(12):72-73. 被引量：1
9萝卜.我们要更努力[J].意林,2015,0(3):60-60.
10陆奇,吴红漫.“DNA的粗提取与鉴定”的教学设计及实施[J].生物学通报,2015,50(3):48-51. 被引量：6

中学生物教学

2016年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

植物DNA粗提取与鉴定的简便方法被引量：1

参考文献4

二级参考文献4

共引文献11

同被引文献22

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

植物DNA粗提取与鉴定的简便方法 被引量：1

参考文献4

二级参考文献4

共引文献11

同被引文献22

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

植物DNA粗提取与鉴定的简便方法被引量：1