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基于高中音乐课堂教学有效性的分析

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摘要当前,我国新课程改革的不断推广,对英语教学的要求也有所提高,尤其是对高中音乐课堂教学有效性的提高非常重视。现在,我国高中音乐课堂教学还是运用传统的教学方法,教学观念还比较落后,这样严重阻碍了我国高中英语教学效率的提高。因此,我国高中音乐教学一定要改变教学方式,采取多种方式教学,提高学生的上课效率,从而增强高中音乐课堂教学的有效性。

作者嬴燕

机构地区贵州省黎平县第四中学

出处《新课程》 2016年第15期130-130,共1页

关键词高中音乐课堂教学有效性基本情况

分类号 J6-4 [艺术—音乐]

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