在小学数学中培养学生质疑能力的探索被引量：1

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摘要培养学生的质疑能力是让学生养成发散思维的方法之一。数学课标中明确指出学生通过义务教育阶段的学习,学会从数学角度提出和理解问题。要提出问题的第一步就是学会质疑。质疑能力对培养学生的创新思维和主动探索精神有着积极的作用。通过小学数学的教学过程总结出课堂氛围、课堂设置和情境设置是学生在课堂教学中提高质疑能力的方法。

作者罗勇

机构地区贵州省遵义市余庆县平桃小学

出处《新课程》 2016年第19期185-185,共1页

关键词数学教学质疑能力培养策略

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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