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小学语文低段教学中学生质疑能力的培养

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摘要在新课改的背景下，培养学生质疑能力符合新时期的教学要求。学生主动质疑不仅有利于加深对知识的理解，还可以促进小学语文的进一步发展。因此，教师们需要不断探索如何培养学生的质疑能力。笔者结合实际，从质疑能力的重要性出发，谈谈小学语文低段教学中如何培养学生的质疑能力。

作者董玉颖

机构地区浙江省金华市永康石柱小学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第5期65-65,共1页 Education Circle

关键词小学语文低段教学质疑能力

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

引文网络
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教育界（教师培训）

2014年第5期

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