期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

借助图片打造高效的小学语文课堂被引量：3

原文传递

导出

摘要提升课堂教学趣味性是提高学生学习积极性的前提条件之一。图片的运用是现代语文教学的必要环节,尤其在小学语文教学中,图片的运用显得更加重要。本文探讨了如何借助图片,做好小学语文课程导入工作,让学生深入文章,拓展学生的思维,从而打造高效的小学语文课堂,提高学生的学习效率。

作者江梦云

机构地区江西省余干县瑞洪镇中心小学

出处《知识窗（教师版）》 2016年第14期36-36,共1页

关键词小学语文图片高效

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王怀军.基于“以人为本”理念的小学语文教学策略[J].情感读本,2014,0(12):68-69. 被引量：4
2杨玲.从"以人为本"视角分析小学语文教学评价[J].都市家教(上半月),2015,(6):50. 被引量：2
3相锋,赵军.有效利用多媒体技术打造小学语文高效课堂[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(18):188-189. 被引量：7
4王桂萍.在小学语文教学中培养学生的思维能力,打造高效课堂[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S2):237-237. 被引量：11

二级参考文献3

1苗粉娥.多媒体与语文情景教学[J].教育实践与研究,2007(06B):53-53. 被引量：5
2戚光宇.多媒体辅助语文教学注意事项[J].中国教育信息化（高教职教）,2007(08X):33-34. 被引量：5
3王晨星.多媒体课件在语文课堂教学中的应用[J].科技信息,2009(20):257-257. 被引量：5

共引文献19

1韩新梅.构建小学语文高效课堂探究[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(1):17-17. 被引量：2
2滕祥粉.浅谈运用多媒体构建小学语文高效课堂的策略[J].中国信息技术教育,2014(22):132-132. 被引量：8
3马玉莲.基于“以人为本”理念的小学语文教学评价研究[J].考试周刊,2015,0(33):46-46. 被引量：3
4刘海娟.探讨如何利用多媒体技术构建小学语文高效课堂[J].学周刊（中旬）,2015(7):98-98. 被引量：3
5朱君慧.关于打造小学语文高效课堂的若干思考[J].新校园（中旬刊）,2014,0(11):162-162.
6陈恩良.相机切入,创设思维训练契机——小学语文课堂教学学生思维训练设计[J].内蒙古教育（B）,2015,0(12):43-43.
7翟艳春.小学语文教学管理中以人为本思想的融入实践[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(12):13-13. 被引量：4
8徐旺盛.小学语文课堂如何提升学生的思维能力[J].课外语文,2017,0(3):31-31. 被引量：4
9李国英.小学语文教学应怎样提高学生的思维能力[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(33):59-60.
10刘慕媛.浅谈如何打造小学语文高效课堂[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(4):66-66.

同被引文献4

1姜伟.小学语文教学中学生兴趣的激发与培养[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):176-176. 被引量：23
2徐旺盛.小学语文课堂如何提升学生的思维能力[J].课外语文,2017,0(3):31-31. 被引量：4
3范晓芳.图片在小学语文教学中的重要性分析[J].求知导刊,2015(22). 被引量：6
4文杰.培养高阶思维能力的小学语文课堂教学初探[J].文理导航,2016(3X). 被引量：6

引证文献3

1武雪梅.小学语文教学中运用图片的重要性[J].课外语文（下）,2016,0(11):8-8.
2陈宇.图片在小学语文教学中的运用[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(3):80-80.
3苏晓.探究如何在小学语文教学中加强学生思维能力的培养[J].中华辞赋,2019,0(6):198-198. 被引量：2

二级引证文献2

1郭琦.探究如何在小学语文教学中加强学生思维能力的培养[J].神州,2020,0(14):191-191. 被引量：1
2蒙汉葵.“双减”背景下构建思维课堂培养学生合作学习能力[J].中学生作文指导,2023(1):74-77.

1王伟军.为高中数学课增添一抹灵动的色彩——浅析课程导入的良好运用[J].生活教育,2014,0(S1):319-319.
2黄娇丽.高中生物课程导入的有效策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(47):176-176.
3孙海燕.如何调动学生对高中生物学习的积极性[J].新课程（中学）,2015,0(6):231-231.
4刘颖.让学生快乐地上好音乐课[J].时代教育,2013(2):139-139.
5毛云霞.在良好开端的前提下浅谈新课程导入[J].好家长,2015,0(47):112-112.
6罗仕友.浅析初中数学课程导入方法[J].都市家教（上半月）,2013(5):294-294.
7王俊敏.浅谈如何提高小学数学课堂导入的有效性[J].教育现代化（电子版）,2015,0(12):139-139. 被引量：2
8杨营.初中数学的导入方法[J].好家长,2016,0(24):165-165.
9李勇明.美术课激趣导入的几种方法[J].江西教育（管理版）（A）,2001(12):50-50.
10何桂香.在课堂教学中如何让学生动起来[J].四川教育学院学报,2001,17(8):52-52.

知识窗（教师版）

2016年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部