在课堂教学中如何让学生动起来
出处
《四川教育学院学报》
2001年第8期52-52,共1页
Journal of Sichuan College of Education
-
1王伟军.为高中数学课增添一抹灵动的色彩——浅析课程导入的良好运用[J].生活教育,2014,0(S1):319-319.
-
2黄娇丽.高中生物课程导入的有效策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(47):176-176.
-
3孙海燕.如何调动学生对高中生物学习的积极性[J].新课程（中学）,2015,0(6):231-231.
-
4刘颖.让学生快乐地上好音乐课[J].时代教育,2013(2):139-139.
-
5毛云霞.在良好开端的前提下浅谈新课程导入[J].好家长,2015,0(47):112-112.
-
6罗仕友.浅析初中数学课程导入方法[J].都市家教（上半月）,2013(5):294-294.
-
7王俊敏.浅谈如何提高小学数学课堂导入的有效性[J].教育现代化（电子版）,2015,0(12):139-139. 被引量：2
-
8杨营.初中数学的导入方法[J].好家长,2016,0(24):165-165.
-
9李勇明.美术课激趣导入的几种方法[J].江西教育（管理版）（A）,2001(12):50-50.
-
10蒋谦.构建生活化课堂,有效开展小学数学教学[J].考试周刊,2014(20):72-72. 被引量：5
;
