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论“多元、复合型”高等职业教育评估主体的构建被引量：6

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摘要 "政府主导型"高等职业教育评估使高等职业教育评估的专业性和独立性受到挑战,为了规避"政府主导型"高等职业教育评估带来的风险和代价,构建"多元、复合型"教育评估主体成为必须。"多元、复合型"高等职业教育评估主体应由专业教育评估机构、高等职业教育的直接利益相关者、公众和大众媒体等构成。

作者王振刚孙翠香

机构地区天津职业技术师范大学天津职业技术师范大学职教学院

出处《职教论坛》北大核心 2016年第19期39-42,共4页 Journal of Vocational Education

基金天津市2013年度哲学社会科学规划课题"职业教育政策执行的监测与评估体系研究"(编号:TJJX13-031) 主持人:孙翠香

关键词高等职业教育评估多元、复合型评估主体

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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