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关于本科教学工作评估的回顾与评估主体讨论被引量：4

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摘要西南科技大学在1997年和2007年经历过两次本科教学工作评估，都圆满实现了评估目标，促进了学校持续快速健康发展。着重从教学评估目的、功能、成效分析角度，探究评估的主体、客体关系，以及高校作为教学质量评估的永恒主体，如何建立持久有效的教学评估体系和质量保障与监控机制的问题。

作者万朴

机构地区西南科技大学

出处《高教研究（西南科技大学）》 2008年第3期72-76,共5页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology

关键词本科工作评估评估主体教学质量保障

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] G642.0 [文化科学—教育学]

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高教研究（西南科技大学）

2008年第3期

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