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基于逻辑的力臂概念引入方法辨析被引量：5

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摘要针对初中物理教学中“杠杆力臂”教学难点，对为什么要建立力臂的概念，如何引入力臂的概念等问题，从探求因果关系的逻辑方法（穆勒五法）中选用求同法或求异法来研究。

作者朱文军

机构地区南京师范大学附属中学树人学校

出处《中学物理教学参考》北大核心 2016年第7期25-28,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中物理杠杆力臂穆勒五法

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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2016年第7期

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