初中物理控制变量法教学的策略被引量：4

下载PDF

导出

摘要控制变量法是初中物理重要的研究方法之一。控制变量法的精髓是通过控制无关变量,化复杂为简单;通过穆勒五法,观察判断物理量之间的关系。如何根据初中学生的思维特点和这一研究方法的特点进行教学,是教师亟待解决的问题。本文着重探讨了控制变量法教学的策略及应注意的问题。

作者谭龙飞

机构地区江苏省邳州市新桥中学

出处《现代中小学教育》北大核心 2012年第11期40-42,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词控制变量教学策略注意问题

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1廖伯琴,张大昌.《全日制义务教育物理课程标准》解读[M].武汉:湖北教育出版社,2002:39. 被引量：1
2陈刚.归纳法的启发式教育[J].上海教育科研,2001(1):50-53. 被引量：2
3何静,邢红军,郑鹉.高中物理教材中科学方法的显化研究[J].教学与管理（中学版）,2009(6):74-76. 被引量：6
4张论.控制变量法在初中物理教学中的应用[J].宿州教育学院学报,2008,11(3):118-119. 被引量：3
5乔际平,邢红军著..物理教育心理学[M].南宁:广西教育出版社,2002:281.
6罗国忠.关于科学探究中的多因素问题研究[J].浙江教育科学,2007(2):32-34. 被引量：4

二级参考文献5

1曹昭全,郑金锁.物理科学方法教育的基本方式和途径[J].中学物理教学参考,1999,0(6):2-5. 被引量：7
2乔际平,苏明义.人教版与台湾版高中物理教材的比较(1)[J].物理教师,1996,29(12):1-3. 被引量：1
3高凌飚.在物理教学中应重视科学方法的教育[J].物理教师,1992,25(4):1-4. 被引量：18
4孟昭辉,费金有.物理学的科学方法教育探讨[J].课程．教材．教法,2004,24(12):51-53. 被引量：12
5周国强.试析物理方法教学[J].中学物理教学参考,1996,25(5):1-4. 被引量：5

共引文献10

1王玉娟,王玉婷,邢红军.基于比值定义法的《加速度》教学设计[J].湖南中学物理,2021(1):61-63.
2肖骁,邢红军.高中《物理课程标准》中的科学方法显化研究[J].首都师范大学学报（自然科学版）,2011,32(4):29-34. 被引量：10
3刘玮,郁舒兰,丁伟.真空吸塑机及其性能实验研究[J].包装工程,2011,32(18):34-37. 被引量：2
4丛志昌.浅谈高中物理教材中科学方法的显化[J].新校园（上旬刊）,2013(2):161-161.
5曹丽萍.深析控制变量引领学力生长[J].数理化学习（教研版）,2018,0(9):5-6.
6程勇.浅析对高中物理教材再次开发的案例分析[J].青年时代,2016,0(13):201-201.
7唐汇丽.多因素对照实验的教学策略[J].西部素质教育,2017,3(1):234-234.
8蔡网林.初中物理控制变量教学的几点体会[J].教师,2017,0(17):111-112.
9温斯琼,潘苏东.物理教科书中类比策略的分析——以新人教版高中物理教科书为例[J].中学物理,2021,39(9):25-29. 被引量：2
10刘淼冰,李春盛.多向沟通法在临床教学中应用体会[J].中国医药导刊,2002,4(6):429-429.

同被引文献13

1王珍珍.初中化学教材控制变量实验的系统性分析[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2013,27(S2):79-81. 被引量：2
2徐金初.如何以“自主探究”落实“轻负高质”[J].新课程研究（上旬）,2010(4):113-115. 被引量：1
3田德久.初中物理教学中“控制变量法”的探讨[J].物理教师,2012,33(8):27-29. 被引量：3
4樊世永.物理教学中如何应用控制变量法[J].数理化学习（教研版）,2012(12):54-56. 被引量：1
5陈建姣.谈初中科学中“控制变量法”的教学[J].中学物理（初中版）,2014(4):48-49. 被引量：2
6李守海.控制变量——初中物理教学中的重要方法[J].课程教育研究,2014(12):235-235. 被引量：6
7杜爽,陈万金.初中物理电学中控制变量法的应用分析[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(10):57-57. 被引量：6
8孙欢,吴伟.图式理论对物理教学的启示[J].中学物理教学参考,2015,0(5):2-4. 被引量：3
9陆昶,陆美清.用实验突破浮力教学难点的研究与实践[J].中学物理教学参考,2015,0(5):30-32. 被引量：4
10李国奇.初中物理电学中控制变量法的实际应用研究[J].课程教育研究,2016,0(18):114-114. 被引量：1

引证文献4

1丁娟.初中物理中控制变量法的应用研究[J].数理化解题研究,2020,0(2):54-55.
2宋琴琴.初中科学中控制变量法的教学方法创新[J].新校园（中旬刊）,2016,0(6):57-58.
3葛元钟.典型任务范式中科学探究能力的培养——以浙教版科学九年级第三章《机械能》为例[J].中学物理（初中版）,2017,35(8):3-6. 被引量：2
4张志兵.构建模型y=x+b提升初中科学实验探究实效的研究与实践[J].启迪,2019,0(11):4-6.

二级引证文献2

1陆梦娇.设计典型任务培养探究能力——以“声现象”教学为例[J].物理之友,2019,35(3):34-35. 被引量：3
2华永平.任务目标驱动下初中物理规律课的教学策略及意义——以北师大版“物体的浮沉条件”教学为例[J].中学物理,2020,38(8):26-28. 被引量：4

1周锦丽,杨芳兰.听说能力“十法”[J].榆林科技,2007(5):64-65.
2动脑筋[J].科学大众（中学生）,1999,0(11):40-41.
3王伟.试析中考试题中的物理方法问题[J].中小学教材教学（中学理科）,2004(1):20-21.
4王加森.快解生物实验探究题[J].考试（高考理科版）,2011(5):57-60.
5陈梅娟.精心选择和合理安排实验材料[J].湖北教育（科学课）,2014(1):36-37.
6罗庆庆.浅谈高中生物对照实验[J].学周刊（中旬）,2011(7):172-172. 被引量：1
7邹丽红.高三英语总复习的策略[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2007,9(1):82-87. 被引量：2
8曹茂盛.中考语文仿真模拟试题(二)[J].中学生优秀作文（中考专刊）,2009(10):24-27.
9赵志强.冲刺阶段英语复习“超级菜单”[J].招生考试通讯（高考版）,2008(5):34-35.
10吴霁.穆勒五法在中学物理教学中的应用[J].考试周刊,2011(57):166-168.

现代中小学教育

2012年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中物理控制变量法教学的策略被引量：4

参考文献6

二级参考文献5

共引文献10

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中物理控制变量法教学的策略 被引量：4

参考文献6

二级参考文献5

共引文献10

同被引文献13

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中物理控制变量法教学的策略被引量：4